Echo〜再給我一個約定

亮亮是味覺敏銳的小孩，明明是細微不顯著的味道，亮亮的舌尖似乎懂得分辨，味道的傳導，會讓亮亮臉上的表情有所變化。

對食安的憂心，讓亮媽咪竭盡所能地挑戰自己烹調食物及點心，保護亮亮及全家人的飲食安全。

六月初亮媽咪蒸了布丁，等著亮亮放學。

學會怎樣和自己相處，怎樣和別人相處，怎樣和環境相處，這是做人。事情要怎樣進行，才容易達到目標，這是做事。教養孩子懂得做人做事，就是品格的建立。

掌握幼兒階段的敏感期，在生活中陪伴孩子用感官與心靈體驗，逐步累積孩子的能力。

當亮亮期待弟弟誕生時，阿嬤覺得亮亮要有更多的預備，幫助亮亮成為一位快樂的姊姊，間接也可以減輕亮媽咪坐月子期間照顧兩位小孩的壓力。

於是和亮爸、亮媽重新規劃家庭中的配置與動線，特別是亮亮的遊戲空間與玩具選擇。基本上亮亮是一位樂意收拾玩具的小孩，但是較複雜或是較難分類的玩具需要陪伴收拾，弟弟出生後，亮媽咪陪伴亮亮的時間一定會減少，因此讓亮媽咪省力，卻又有果效的達到亮亮被陪伴的滿足，是需要智慧的規劃。

五月對亮亮來說最大的事是期盼已久開大船的典樵叔叔回家，亮媽媽安排大家一起聚餐，非常成功。讓阿嬤很放心的由家庭聚會料理掌舵者退休。

下了雨，天氣微涼，身體覺得輕鬆一些，於是我對大大說看來今天可以準時服用化療口服藥物，麻煩大大將冰在冰箱的藥拿出來。

在一旁吃早餐的亮亮聽見了，握起雙手誠心禱告。

大大用手勢提醒我注意聽亮亮的禱告。

今天早上亮亮要出門上學前，我特地起來和亮亮一起禱告。

亮亮帶我看她拚好的拼圖，以及用拼圖盒子搭建的城堡。

永遠說不準下一刻會是甚麼樣的狀況？唯有珍惜及時的甜蜜。

2015-05-11上午八時三十分，亮亮到我的房間道聲早，和我聊一下天。

亮亮說：我問爸爸可不可以當他的助理，爸爸說我年紀太小，幫不上忙。我有點難過。

阿嬤說：爸爸的工作的確比較複雜，亮亮要學會很多東西後才有辦法幫忙。不過你可以當阿嬤的助理喔！

亮亮笑著說：真的！阿嬤給我甚麼任務？

阿嬤說：你可以坐在我床邊照顧我啊！陪陪我。

由於亮亮有一點點過敏流鼻涕，過度擤鼻子又流鼻血，我提議今天是陪伴阿嬤的日子，不用去上學。

上午亮亮盡責地坐在床邊陪我，端茶送水，遞衛生紙，偶爾幫我按摩一下。

同時也讓亮亮做點功課，排一下九宮格巧克力模型組，對應與仿作練習。

阿嬤，

我坐石椅的這一端，

你坐石椅的另一端，

想像我們兩人一起坐翹翹板。

約亮亮和亮媽咪去看藍花楹，這裡的藍花楹將一年比一年更高大，花開更茂盛。

讓亮亮記住這條漂亮的馬路，以後記得帶弟弟來看花。

旱象新聞這幾天不斷播出，為了亮亮的提問：甚麼是水庫？甚麼是水壩？甚麼是清淤排砂？

於是我們帶亮亮去尖山埤水庫實境體驗。

有一些事應該在春天即時行動的，於是我們放下所有罣礙，探訪春天。

放在休旅車上的藤椅是亮亮阿公準備的，外出時，阿嬤走不動時或跟不上大家的腳步，可以隨時坐下來休息一下。

亮亮覺得有趣，捷足先登。

春天的蝴蝶起飛了！百花盛開！蘭花也不落草花之後！

二月二日我們來看這株洋紅風鈴木(如下圖)，只開了一些花。

約好了等它盛放時，還要再來看它。

花下的亮亮，帶著欣喜，看這一樹繁華。

去醫院門診，回程順便接亮亮放學。

亮亮很愛聊天分享學校的事，今天特別提到有些小朋友放學後要溜直排輪，亮亮說中班以上的小朋友才能報名參加，然後就聊起班上的小朋友溜直排輪發生的趣事。

可見得這個活動引起她的興趣，她也會試著詢問中大班的哥哥姊姊們有關直排輪的事。

回到家，下車前亮亮問阿公：「等一下我們要上體育課？」

進了家門，休息一下，又問阿公：「我們計畫幾點去上體育課？」

對於亮亮熱衷體育課，我有些摸不著頭緒，直到晚上整理相機裡的照片才恍然大悟。

原來是Shen阿姨送了亮亮一雙洋基隊球鞋，讓亮亮一穿上那雙鞋就進入「運動模式」，再加上阿公推波助瀾，讓亮亮成為奔跑亮亮。

2015-02-23

這是亮亮送給亮爸爸的生日禮物！超級實惠！

亮爸爸很買帳！

↑大野狼，你很開心，很得意吧！坐在河馬的背上。

最喜歡膩著阿公的亮亮，早上起床後，一定會跑到我們房間要和阿公一起做伸展運動。