Echo〜再給我一個約定

嬰兒時期的社會行為模式為依附特定對象，通常以主要照顧者為焦點，不易接受他人，因此我們常會說「孩子很黏人」。嬰兒依附特定對象的行為模式主要目的是尋求安全感，所以當嬰兒在害怕、疲倦或身體不適時，依附行為表現就特別明顯。
安全被信賴的依附關係，對於孩子的情緒發展與社會行為的建立有重要關係。隨著孩子的成長逐漸接受與母親或主要照顧者分離，願意接受除了母親、主要照顧者之外的人、事、物，進而發展到獨立自主的社會行為。
  
由於亮亮在出生後兩個月到現在已經有七次飛航經驗，雖說每一趟飛航時間只有三小時，然而加上前後至機場的交通時間，每一次移動大概都要花上十個小時，對孩子來說是個不小的負擔。

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亮亮手拿叉子用餐的能力逐漸穩定，除了自己進食外，也很喜歡分享。
亮亮回來的這個星期，阿祖因為有亮亮陪著，胃口好多了!
亮亮餵阿祖吃奇異果的樣子，滿滿都是愛的表現。

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同樣一缸魚，不同月齡的亮亮，眼中的印象，心中的想法，不知道有哪些不同？

2011-12-24亮亮滿5個月又6天，亮亮眼神中奇幻水晶宮。
    

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陽光的方向無法改變

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註：謹以本篇代替最近好友們所有留言的回覆
  

這些日子，深刻體會，生命原來是在彼此扶持之間，走得平穩。

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亮亮是討阿嬤歡欣的寶寶，和亮亮在一起，阿嬤會有好多笑容!
辛苦亮亮了，前後花了10個鐘頭，終於和爸媽回到大阪的家了!

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就在亮亮回台南那一天，觀心姨婆及時送達一份禮物給亮亮，亮亮好開心。
亮亮要秀一段自己吃早餐的樣子，謝謝觀心姨婆愛亮亮!

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這一張是Jay將近2歲時拍的照片，喜歡玩水的Jay開心的臉龐。
   
亮亮這次回來，我們也讓亮亮玩玩水。看亮亮開心的樣子，像不像Jay小時候。
 

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亮亮和爸爸媽媽組織了應援團
為阿嬤加油
 
  

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這隻公仔是Jay小時候的寶貝，外公送的禮物，應該有二十年的歷史了，公仔所有關節均能動彈，轉動腰部時，胸前的齒輪也能跟著轉動。
亮亮回來，我特別將他找了出來給亮亮玩。Jay說：「那時候的玩具沒有中國製的，很耐用!塑膠的部分也沒有脆化。」
亮亮似乎很喜歡這隻公仔，拿起來把玩了許久。

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