Echo〜再給我一個約定

一間教室的容量可以是~~無限。

一名熱情的教師可以創造~~奇蹟。

全世界的教育問題大同小異，但每當雷夫老師踏進他的五○六教室，所有的問題都有了解決的希望……

雷夫老師的莎士比亞課：第56號教室的奇蹟（1DVD+書）紀錄榮獲全美最佳教師獎的美國洛杉磯霍伯特小學老師雷夫˙艾斯奎（Rafe Esquith），看他如何為他班上的「弱勢」學生開啟迎向未來的大門。

雷夫老師就職的學校，位於洛杉磯市中心的社區以高犯罪率著稱，以弱勢移民的子女為主，他們出身於低薪家庭，大部分的父母不會說英文，沒有人會想要給這群小孩好的學習環境，例如校外旅行或是家教，更沒有人期待這群小朋友們能夠出人頭地。但是雷夫老師發展出一套獨特的孵蛋箱教學法，挑戰那些看不起這群小孩的人。

不管學生背景如何，雷夫老師只給他們最好的。他提供足夠的教育資源來幫助這些孩子，以消弭他們先天的不足。雷夫老師說「我替這群小朋友擔心的不是幫派或毒品，我擔心的是他們平庸。我不想要我的學生們只是平庸的一群，我要他們出類拔萃，因為我知道他們都有這個潛力。」

雷夫老師用不變的信念和熱情，帶領著這群五年級的小朋友們，學習困難的必修科目，例如英文、數學、地理和文學。除此之外，雷夫老師用教室創造了一個模擬現實生活的環境，每位學生都有一份工作，像是銀行員，專員，工人或是警察。小朋友每個月都領到一份「教室幣」薪水。

學生必須為他們的座位付出租金，離黑板越近的，租金就越高。如果參與課外活動和名列前茅，小朋友就能得到額外的獎金，但如果不守規矩或是成績吊車尾就必須付出罰款。這個教室的座右銘就是「心懷善念，努力付出。人生沒有捷徑。」

雷夫老師更以校外教學的方式帶領小朋友們親身體驗歷史，帶他們超越洛杉磯市區這個不安寧又侷限地方，體驗外面充滿機會的世界。除此之外，雷夫老師為他在霍柏特學校的莎士比亞課所投入的努力，受到許多人注意，也得到伊恩麥克連、麥可約克等知名演員前來幫助。

雷夫老師的教學法當然也引發不少爭議，他為什麼要教導洛杉磯的墨西哥裔、韓裔的孩子莎士比亞的劇作，或是其他已故白人作家像是馬克吐溫的作品呢？難道他不應該教這些孩子和他們生活息息相關的東西嗎？

但雷夫老師用它的熱情與堅持從看似不相關聯的教材來掌握人性共通的特點，也確信這是獲得更寬廣的知識與成就的關鍵。他說：「如果一個在家不說英文的十歲孩子，能夠在你面前演出莎士比亞的戲劇，那麼這世上沒有什麼事情是這孩子做不到的。」

這是一位非常特別的老師，何其有幸這幾日他受親子天下雜誌之邀，來台灣訪問。

引用：全美教師獎雷夫:老師可以嚴格但不能不公平

更新日期:2010/09/27 19:51

榮獲全美最佳教師獎的美國洛杉磯霍伯特小學老師雷夫˙艾斯奎（Rafe Esquith），明、後（28.29）兩天將在台北縣政府和中正大學，進行品格教育專題演講，他今天（27）一抵台，就先到台北縣興南國小，和師生分享教學心得。

美國洛杉磯的霍伯特小學，學生人數超過2000人，但是有高達9成的學生，家庭處於貧窮邊緣，而且大多來自非英語系的家庭；雷夫˙艾斯奎28年來都在學校擔任五年級的老師，他最有名的就是在上課第一天，將柯爾堡的「道德發展六階段」告訴學生，引導學生從他律到自律。

雷夫˙艾斯奎所任教的「第56號教室」培養許多頂尖學生，他們的全國測驗成績高居全美的前5％到10％，而且很多學生會彈奏多種樂器，更重要的是也擁有良好的品格。

他常以閱讀和戲劇幫助孩子學習，透過莎士比亞的作品激發學生學習熱情，雷夫說，今年他們班原本只有34位學生，但是才開學第一天就變成80人，因為很多人都想要上他的課，下課時，也有許多隔壁班學生想來學習莎士比亞劇。

他和興南國小的小朋友分享，在他們的學校有很多問題，社區中有許多暴力，班上的學生常感到害怕，他告訴大家，興南國小的學習環境比他們學校來得好，要懂得惜福。

雷夫覺得自己是一個很平凡的老師，沒有什麼特別的地方，但是學生的努力和成就，讓他更有自信，因此他的學生就是他最好的老師。

提到教學理念，雷夫強調，學生不會討厭一個嚴格的老師，但是絕對不喜歡不公平的老師，因此他反對一人做錯事就全班受罰的連坐法。另外，他從來不會對學生大聲吼叫，因為雷夫以前的老師會對學生大吼，他知道那樣的感覺並不好。

他也提醒在場同學，真正的測驗不是學校的考試，而是十年後的你，會在哪裡，應當思考現在在學校所學的，有哪些是在十年後還可以用得到。

雷夫來到興南國小，吸引其他學校校長、老師和家長前來，雷夫相當驚訝台灣家長對孩子教育的重視程度，他說，在他們學校，很少有這種情況發生，有些孩子甚至沒有父母。興南國小學生也趁著難得的機會，用英文向雷夫發問，雷夫的親切和教學熱情也感染現場師生和家長，他承諾同學們，給他兩個禮拜的時間，他將親自寫信給在場的每一位小朋友。

(2010/9/27 下午 07:51:10　陳國維)