Echo〜再給我一個約定

亮爸爸由東京出差回來帶了一盒Tokyo Banana ，蛋糕吃了，包裝紙我留著，紙上的香蕉圖案正好可以讓亮亮練習剪貼。

開學第一天，亮亮吃過午餐就放學了，回到家，脫了襪子主動放到洗衣籃，由便當袋拿出自己的環保餐碗，請阿蒂阿姨幫忙檢查有沒有洗乾淨，烘乾消毒。

告訴亮亮，先睡午覺，睡醒後，我要拿亮爸爸小時候用的剪刀借亮亮使用。於是亮亮帶著小小期待，迅速的去睡午覺了。

睡醒後，我照著對亮亮的承諾，拿出亮爸爸小時候的剪刀借亮亮用。

亮亮覺得爸爸小時候用的剪刀，還可以留給她用，又稀奇又興奮。阿嬤當然要順便說，亮爸爸都會記得愛惜物品，使用後也會收好，才能留給亮亮用啊！

惜福惜物的觀念，如涓涓細流，一點點注入亮亮的心。

包裝紙比畫圖紙薄，亮亮要剪下圖案，有點難度，紙張上有兩個圖案，一個是圓形Logo，另一個是蝴蝶結香蕉圖案。

亮亮一邊剪一邊自言自語：「這是頭，旁邊剪成一條一條的是頭髮。」

接著將一條一條的紙張逐一剪下來，又說：「我來幫你剪頭髮。」

完成之後，亮亮自己拿垃圾桶過來，將剪下來的小紙條收拾乾淨。

這是亮亮的完成品，亮亮將它命名為「剪完頭髮的頭」。

一邊剪香蕉圖案時，打了噴嚏。暫停，去拿一包衛生紙放在旁邊，需要擦鼻涕時，先擦一下，再繼續工作。

亮亮很在乎香蕉上面的蝴蝶結，剪蝴蝶結時，特別細心。

抓住幼兒精細動作敏感期，一把剪刀、一張回收的包裝紙，亮亮足足玩了四十分鐘左右，快樂又有成就。

我只需要靜靜坐在旁邊，看我自己的書，並在得宜時，讚美亮亮一下。